展示目的及科学原理
展示世界5次科学中心转移及其带来的影响，让观众畅想下一次科学中心的转移，会不会出现在中国。
操作方式
科学中心是指某个时期取得的重大科技成果数目超过同一时期取得的重大成果总数的四分之一的国家或地区。当某个国家的科学思想与成果优于现实科学中心的科学思想与成果，从而引领科学文化潮流时，即所谓科学中心转移。
第一次：意大利（1540年－1610年）文艺复兴带来思想解放
文艺复兴运动——欧洲史上极其重要的历史时期，“是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步和变革”，“是一个需要巨人而且产生巨人的时代”，也是古希腊文化后欧洲文化史上第二个黄金时代，为近代科学的诞生和发展提供了精神环境和经济土壤。
第二次：英国（1660年－1730年）科学学会繁荣，科研交流合作自由
英国在1660年至1730年间，具有60多名杰出的科学家，占当时全世界杰出科学家的36％以上，他们的重大科学成果占全世界的40％以上。1660－1730年英国成为世界科学中心。
第三次：法国（1770年－1830年）启蒙运动高扬理性，造就科学“黄金时代”
18世纪中期，法国资产阶级掀起了启蒙运动，批判神权，提倡科学和民主，大兴科学实验。1789年，法国资产阶级革命爆发，使大多数科学家、工程师、医生、印刷师以及大批知识分子，都奋不顾身地投入其中。启蒙运动和法国革命给科学造就的“黄金时代”涌现了如数学家拉格朗日、拉普拉斯，物理学家库仑、安培和化学家拉瓦锡等著名的科学家及其科学成果。据不完全统计，从1789年到1800年，世界重大科研成果58项中，法国就有23项，占总数的40％，几乎在每一个重要的科学领域，都有法国科学家的卓越贡献。
第四次：德国（1810年－1920年）教学科研相结合，独领科技百年称雄
德国近代科学得益于产业革命的推动，又从德国革命中汲取足够的社会营养。德国革命时期思想解放的标志，是康德的理性批判主义。著名的科技史学家丹皮尔指出：“德国的科学中心在大学之中。”德国的大学从经院型到现代型的变革，德国也是世界第一个创立“导师制”的国家，此外，德国还有许多这种新型的科研教育体制的典范。德国特别注重科学技术的理论和实践相结合，由于科学技术在工业、农业、交通等部门的应用，德国在19世纪70年代一跃成为世界工业国。
第五次：美国（1920年－）博采众长多元并举，“大科学”时代独领风骚
美国科学的兴起，主要得益于英国科学的传统与德国的科学体制，这使美国科学的起飞，一开始就站于“巨人的肩膀上”。新生的美国，依靠开拓精神和创新意识，很快地把西欧科学技术的应用水平大大提高一步。它使电力技术变成全社会的能源产业，使蒸汽技术、冶金技术变成交通、钢铁和机械产业，并且由此又新发明了无线电技术与通讯产业。美国大科学的发展，不仅带动更强劲的工业技术发明，也有力地促进了基础科学成果，至今仍是世界科学的中心。
科学中心是指某个时期取得的重大科技成果数目超过同一时期取得的重大成果总数的四分之一的国家或地区。当某个国家的科学思想与成果优于现实科学中心的科学思想与成果，从而引领科学文化潮流时，即所谓科学中心转移。
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