
元素时间走廊
以化学史的时间线为线索,以东西方远古时期,古人对世界本源认知的朴素概念入手,重点介绍到1869年门捷列夫提出元素周期表这段时期中人类在研究化学元素历史中的关键技术。采用可触摸直面屏方式搭建“时间走廊”,用8段展示化学历史重要时间节点,12 个互动点,触摸屏墙面以黑白线条的固定画面配合互动投影,参与者拍击某一个时间节点的互动点,触发动画讲解该历史节点的化学元素发展动画。
流动科技馆 · 主题展览模块 · 36 件化学元素主题展项
展览主题 · 展品目录 · 展品介绍
本展览从元素周期表的形成、应用和发展入手组织内容,以科普展品为手段,展示各种与化学元素有关的性质和现象,使观众从中领悟元素性质的周期性规律,了解元素周期律的作用与意义。展览展示面积约 800 平方米,分为“律”有其缘、元素探“律”、“律”以致用三个展区,包含 36 件展项及其图文版。

| 序号 | 展区 | 展品名称 |
|---|---|---|
| 01 | “律”有其缘 | 元素时间走廊 |
| 02 | 化学弹球游戏 | |
| 03 | 元素身份证 | |
| 04 | 原子量测定模拟 | |
| 05 | 与化学家对话 | |
| 06 | 元素周期表中国史 | |
| 07 | 元素探“律” | 同位素DIY |
| 08 | 谁能夺电子 | |
| 09 | 火爆一族 | |
| 10 | 石灰吟 | |
| 11 | C位出道 | |
| 12 | 比比谁最轻 | |
| 13 | 石墨烯展示 | |
| 14 | 毒邪一族 | |
| 15 | 变色玻璃 | |
| 16 | 懒人一族 | |
| 17 | 辉光球 | |
| 18 | 氙气灯 | |
| 19 | 工业黄金 | |
| 20 | 钕磁铁发电机 | |
| 21 | 大型稀土艺术画 | |
| 22 | 元素周期大厦 | |
| 23 | 人体微量元素 | |
| 24 | 元素名称的故事 | |
| 25 | “律”以致用 | 元素周期之歌 |
| 26 | 货币金属 | |
| 27 | 伴生矿挖掘 | |
| 28 | 测测你的元素气质 | |
| 29 | 金纳米晶 | |
| 30 | 形状记忆合金 | |
| 31 | 绚丽烟花(内含投影仪1台) | |
| 32 | 核聚变 | |
| 33 | 创造新元素(内含投影仪1台) | |
| 34 | 公式墙(内含投影仪1台) | |
| 35 | 3 个段首:“律”有其缘、元素探“律”、“律”以致用 | |
| 36 | — | 门头展架 |

以化学史的时间线为线索,以东西方远古时期,古人对世界本源认知的朴素概念入手,重点介绍到1869年门捷列夫提出元素周期表这段时期中人类在研究化学元素历史中的关键技术。采用可触摸直面屏方式搭建“时间走廊”,用8段展示化学历史重要时间节点,12 个互动点,触摸屏墙面以黑白线条的固定画面配合互动投影,参与者拍击某一个时间节点的互动点,触发动画讲解该历史节点的化学元素发展动画。

通过机电演示和视频播放了解不同分子与氧气发生化学反应中产生的分子结构的变化。展项主要由拉杆、代表氧气分子的金属小球、代表不同分子的金属圆片、互动轨道以及显示器等组成。观众拉动拉杆,启动弹射机构将金属小球弹射到互动轨道中,此时小球会在下落过程中随机落入其中一个轨道并触碰到轨道中的圆片,从而触发多媒体播放该圆片代表的分子与氧气的化学反应以及其分子结构形态的变化,小球落入轨道一段时间后自动复位。

展品由元素身份证互动展台和元素光谱实验展台两部分组成,充气霓虹灯管:氙、氖、氩、氦、氪等。通过衍射光栅实验,使观众了解光谱的概念,培养观众对光谱的认识和兴趣,并了解通过光谱分析法能够判断不同元素。了解不同元素的光谱。

展项以称重模拟相对原子量,展示相对原子量概念并以互动方式进行模拟,着重体现相对原子量中的“相对”概念,使观众了解原子量的设定的巧妙,以及它对于元素排序、性质分析的重要作用。展项由背景板、人型碳12模型、电子屏幕、电子秤组成。

设计对应波义耳、拉瓦锡、门捷列夫的人物形象。展品由电子油画组、定向音箱等构成。通过电子油画呈现三位化学家形象,观众靠近油画,触发传感器,画面中的科学家开始说话,以幽默的风格为观众讲述他们与元素相关的故事。

展品由背景板、展示柜组成。背景板主要介绍化学元素周期表在传入中国之后的发展演变。展台上摆放相关书籍、邮票等与化学元素周期表发展相关的实物进行展示。了解元素周期表是如何传入中国的。

让观众了解同位素的概念,了解质子数决定元素种类,中子数决定同位素,并了解碳的同位素 ¹⁴C 在检测年份方面的重要应用,从而反映门捷列夫之后,人们对于亚原子结构及其对元素性质影响的更深层次理解。展项由两部分组成,一个展台通过识别码拼出同种元素的不同同位素,另一个展台设计成为一个小型考古现场,通过模拟小型考古现场,展示同位素碳14的用途。

通过互动体验的方式,帮助观众了解不同元素的原子得失电子能力的差异,即金属性与非金属性。展项由背板、拔河装置组成,地上伸出 7 个拔河的把手,观众去拔。图文板介绍原子得失电子的难易程度与金属性之间的联系等相关内容、及操作方法。

展品由立板、门捷列夫卡通形象及显示器等部分组成。多媒体为主题视频,介绍碱金属家族的性质、碱土金属家族的用途、镁与钙的作用等,让观众进一步了解碱金属和碱土金属家族的相关知识。

展品以《石灰吟》的四句诗为基础,每个诗句从中间断开,一共是 8 个模块,打乱放置在展台上。展台上有识别区域,观众可以拿不同的模块,将其放置在识别区域。让观众在互动游戏中学习诗句中所蕴含的化学反应。

展品由立板、门捷列夫卡通形象及显示器等部分组成。多媒体为主题视频,介绍碳族元素家族的分布、碳的存在形式以及硅的存在形式等,让观众进一步了解碳族元素的相关知识。

展品中由碳纤维、铝、铁三种不同材质做成的薄片飞机形状模型,每个模型中间有一根金属杆穿过,金属杆上方设置限位,使得飞机薄片模型只能上升一段距离,直观展示碳纤维材料的强度与质量特性。

展品展示石墨烯材料的结构与优质性能,展墙上挂有石墨烯电暖画、石墨烯玻璃纤维,观众可以通过用手触摸的形式感受石墨烯电暖画导电时温度上升的过程,也可以用手触摸石墨烯玻璃纤维。

展品由立板、门捷列夫卡通形象及显示器等部分组成。多媒体为主题视频,介绍卤族元素的性质,展开介绍氟、氯、溴、碘、砹的性质,让观众进一步了解卤族元素的相关知识。

通过变色玻璃的神奇现象,向观众展示卤化银的物理特性。观众按动按钮启动紫外灯光,灯光从观众一侧向里打在拼接玻璃上,变色玻璃在灯光下会变成深色,显示出变色玻璃的造型图案。

展品通过多媒体动画,让观众了解稀有气体的相关知识。多媒体为主题视频,主要以卡通动画的形式介绍“惰性气体-懒人一族”在化学周期表中的位置和它们的性质,并着重介绍氦的用途、大理石中的氡对人体的影响等知识,让观众加深了解惰性气体。

展品由背板、展台、填充了不同惰性气体的辉光球组成。高压电极通电后,由于电场很强,而惰性气体又较稀薄,便被电离激发出美丽的辉光,其中氦气发蓝色光,氩气发淡紫色光。通过美丽的辉光,让观众了解惰性气体放电现象。

展品通过普通灯与氙气灯的对比展示,让观众了解氙气的特性及相关知识。展品设置普通灯和氙气灯两组互动装置,每组灯前方都有玻璃罩,分别配备红、黄、蓝、透明四色滤光片转盘,用于改变灯光色温,展示不同色温对灯光穿透力的影响。

展品由立板、门捷列夫卡通形象及显示器等部分组成。多媒体为主题视频,用卡通动画的形式介绍稀土元素的性质、应用等,让观众进一步了解稀土元素的相关知识。

展项由背板、发电机、防护罩等部分组成。通过对比钕磁铁发电机与普通发电机的性能,了解钕磁铁以及稀土磁铁的特性。通过转动手柄将线圈移动到普通磁铁或钕磁铁附近,点击按钮使线圈转动发电,旁边灯柱亮起的数量代表发电的效果。普通磁铁灯柱亮起的数量较少,钕磁铁灯柱亮起的数量更多,说明钕磁铁的发电效果更好,磁性更强。

展项由稀土矿物实物与稀土艺术画组成。在展墙一侧设置陈列格,展示稀土矿物实物。观众按动按钮启动紫外灯,通过窗口向里面看,能看到内部稀土元素粉末实物在紫外灯下发出的不同颜色的光。

展项设置几栋底部连接、颜色各异、错落分布的大楼,上面分布元素周期表窗格,每个窗格均放置相应元素的实物,共展示81种元素的单质、化合物、矿物。通过操作可以控制大厦上不同位置的灯光亮起。让观众更加直观地了解元素周期表中的各种元素及其实物,了解各个元素在周期表中的位置,了解各个族、周期元素的性质。

展项让观众了解人体所需的微量元素及其作用,能够补充微量元素的食物,以及微量元素在人体中消化吸收的过程。点击启动按钮后,显示器显示人体所需的微量元素及分布,同时伴有语音讲解,随机显示此时小人缺少了某某元素,并通过语音和图文提示体验者补充该元素。小人面部根据缺少的元素显示相应的不正常的颜色(如发黄等)。

展项通过趣味性展示手法,向观众介绍元素周期表中的元素名称由来,并通过展板内容说明原子的参数决定原子性质并具有唯一性。展项由展台及四种元素互动机构(转板互动机构、手提板互动机构、转牌互动机构、拼图互动机构)构成。

展项由打地鼠游戏互动展台构成,通过趣味性打地鼠游戏形式学习各种元素周期之歌。展项内置数首元素周期表之歌,歌词反映元素名称及不同元素间的顺序。当播放的歌曲唱到对应的元素时,展台面板上该元素所在格子亮起,观众依次拍击亮起的格子元素。不同格子亮起的顺序呈现出一定规律,使观众了解元素周期表的内涵,以及不同类型元素周期表的特点。

展项包括展墙和展示台两部分。静态陈列,配合展板介绍货币金属的性质。静态陈列包含两个部分,背景板经典金属货币等物品陈列,展示实物货币金属的发展历史和陈列部分货币文物。展台展示金属货币构成的建筑等艺术品。

通过互动游戏,让观众根据伴生规律寻找适当目标物进行抓取,在互动游戏过程中了解元素知识。操作台为游戏互动区域,观众可点击屏幕启动游戏,游戏提示寻找某种特定矿物,观众可通过展板寻找需抓取的目标矿物,找对得分。

该展品通过提供与体验者性格、气质、体态特征等相似的元素信息,体现出元素周期表中的各元素具有的不同性质,增加展品趣味性。将几种典型元素性质以拟人化的性格、气质、特征等词语来表示,展示页面设计为心理测试答题类。全部答完后,系统会根据每题的答案,自动匹配一种元素。

展项由展台展板、转盘和纳米金胶体组成。纳米棒对光的吸收波长很敏感,不同长度的纳米棒在可见光区具有不同的吸收峰,也就是具备不同的颜色,展示金纳米晶神奇的特性。

展示记忆合金的特性。展台互动体验是关于形状记忆合金的展示,通过艺术化手段进行呈现,将记忆合金设计为花朵或蝴蝶的形状,在花朵内部上放置热源灯,观众体验展项时按下按钮,打开热源,加热后花瓣打开。

展项展示不同元素的焰色反应,由迫击炮模型、炮弹和墙面投影组成。观众将炮弹放到弹槽内,按下发射按钮,炮弹就会投射到投影上。投影上会绽放出不同颜色的烟花,同时还会响起烟花绽放的音效。这些烟花的颜色就是元素绽放的火焰的颜色。

展项触摸屏中展示的内容是模仿2048游戏制成的元素版2048游戏,滑动触摸屏,合成游戏指定的新元素。通过游戏,让观众了解核聚变、核融合、融合反应、聚变反应、热核反应等基础知识。

展项包括展墙、互动投影、激光枪操作台等组成,通过游戏,让观众了解利用重离子熔合反应合成新元素的三种类型。当正确的重离子轰击到相应的靶核时,生成一种新元素,同时屏幕展示新元素的相关介绍。

通过合影留念,让观众感受人类在探索世界时创造的众多公式,发现自然界物与物之间的联系。在展墙前设有操作台,观众在操作台上手写公式,通过投影投射到墙面上。



内含 3 个段首:“律”有其缘、元素探“律”、“律”以致用
另有门头展架 1 件(见图纸),不计入上述三个展区。
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