展示目的及科学原理
在人类历史上，希腊人第一次形成了独具特色的理性自然观。展项以拉斐尔名画《雅典学院》为设计切入点，旨在演绎古希腊、罗马时期最具代表性的科学先哲们跨越时代桎梏的人文精神与哲学思辨，带领观众追寻现代科学精神的源头。
操作方式
《雅典学院》与画中的人物：拉斐尔的壁画《雅典学院》，现存于梵蒂冈博物馆。
画作中的人物包括（1）季蒂昂的芝诺：在伊壁鸠鲁左侧的老者。（2）伊壁鸠鲁：头戴叶冠者，主张“人的幸福是追求心灵中永远的快乐”。（3）德谟克里特。（4）阿维罗伊：毕达哥拉斯后方头缠白巾伸头向左看的老者。（5）数学家毕达哥拉斯：在厚书上写字的老人，亦是《毕达哥拉斯定理》发明者。（6）亚历山大大帝：希腊马其顿王。（7）安提西尼：犬儒学派的创始人。（8）希帕提娅：知名古希腊女性数学家。（9）色诺芬：军事与文史学家色诺芬。（10）巴门尼德（11）哲人苏格拉底（12）赫拉克利特：持流变论的代表人物，他的脸，拉斐尔用另外一位伟大画家——米开朗基罗的脸来绘制。（13）哲人柏拉图：挟着《蒂迈欧篇》，以手指指天。拉斐尔以达·芬奇（达·芬奇）为原型绘制的此人物。（14）哲人亚里士多德：手拿《尼各马可伦理学》。（15）第欧根尼：古希腊犬儒学派学者。（16）芝诺：斯多噶派著名哲学家。（17）阿基米德：右下弓着身子，手执圆规量着一个几何图形。（18）琐罗亚斯德：手持天文仪者。（19）天文学家托勒密（20）乌尔宾诺公爵：右下角拉斐尔身旁白衣少年是当时教皇的侄子、有名的艺术爱好者乌尔宾诺公爵。（R）拉斐尔；右下角黑衣戴帽男子为此壁画作者本人，象征艺术乃登入智者的殿堂。
古希腊独具特色的理性自然观：希腊人，首先把自然当作独立于人的东西整体地看待；其次，他们把自然界看成一个有内在规律的、其规律可以为人所把握的对象；再次，他们发展出了复杂精致的数学工具，以把握自然界的规律。在这三个方面，希腊人都开了科学精神之先河。《雅典学院》一画中的古希腊哲学家们就对万物的起源有一些本质的思考。如其中的古希腊哲学之父泰勒斯提出万物的起源是水，赫拉克利特提出万物的起源是火，毕达哥拉斯认为世界的本源是数，而德谟克利特则提出世界由原子构成。这些先哲的思想，让彼时的人们渐渐对“神创论”产生怀疑，并以更加理性的方式思考世界组成与运转的规律。
古希腊罗马科技是指古希腊罗马时期的科学技术，其成就达到了奴隶社会科学技术发展的高峰，是西方近代科学技术产生的基础，它的科学思想和科学方法，也对近现代西方科学技术的发展产生了一定的影响。
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