展示目的及科学原理
展项用对比的方式，直观地展现物体之间属性的不同，让儿童在对比中提高观察能力和对物体特征的认知。
操作方式
展品由身高互动机构、圆对比互动机构、重量对比互动机构、容积对比模型组成。互动过程中，能够直观的感受大小的对比。
身高互动机构：墙面上设置高度标尺，分别用不同颜色区分米、分米、厘米单位，儿童可以测试自己的身高，图文给出3-8岁儿童标准身高范围。
圆对比互动机构：墙面上设置两个不同大小的圆环，围绕圆设置一圈绳子，直观展示不同尺寸圆的周长。
重量对比互动机构：墙面设置四组数码管，分别对应中国古代重量单位钧、国际重量单位千克、英美重量单位镑以及中国重量单位斤，地面设置体重秤，体重秤与数码管联动。儿童站上体重秤称重，数码管显示不同单位对应的重量数值。（1钧=30斤＝15千克＝33.0693393磅）
容积对比模型：以升、夸脱、加仑为容积单位，设计容器模型，观众可以直观的了解不同容积单位的关系。（英制：1加伦=4夸脱=4.546升）
物体的特征包括质量、体积、密度、外形、长宽高、半径等。物体指自然界客观存在的一切有形体的物质，一般分有气态、液态和固态。由物质构成的，占有一定空间的个体都称为物体。通过人类感觉器官可感觉到它存在的客观现实。物体是具有宏观形状、宏观体积或宏观质量的物质。
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